行政管理
【培养目标】培养具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合性应用型高级专门人才。
【主要课程】管理学基础、公共行政学、政治学原理、社会调查研究与方法、应用写作、办公室管理、监督学、行政组织学等。
学前教育（学前教师教育方向）
【培养目标】培养系统掌握学前教育基本理论、具备学前教育专业技能、具有较强的教育实践能力，能够在城乡学前教育机构、师资培训机构和教育行政部门等从事一线教学、管理、科研、宣传、出版、培训等工作，突出实践技能的学前教育工作者。
【主要课程】学前儿童卫生与保健、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与活动设计、0—3岁婴幼儿的保育与教育、儿童家庭教育指导、幼儿园教育质量评价、儿童发展问题的咨询与辅导、幼儿园组织与管理、学前教育科研方法、现代教育管理专题、教育法学、婴儿教育学、0-3岁婴幼儿玩具与亲子活动设计等。
工商管理
【培养目标】培养适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。
【主要课程】西方经济学、金融学、企业战略管理、组织行为学、成本管理、公司概论、流通概论等。
会计
【培养目标】培养掌握会计专业必备的基本理论、基本知识和基本技能，具有比较扎实经济和会计理论基础，具有较强分析、解决会计业务和技术问题能力，具有较高的组织管理能力；能从事各种会计实际工作的应用型高等专门人才。
【主要课程】西方经济学、财务报表分析、高级财务会计、会计制度设计、企业集团财务管理、审计学等。
计算机科学与技术
【培养目标】培养具有较强的计算机科学与技术专业理论基础、实践技能和应用能力，服务于生产、建设、管理第一线，从事信息技术应用、开发和设计的应用性人才。
【主要课程】计算机应用基础（本）、离散数学、计算机组成原理、C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库应用技术、软件工程等。
土木工程
【培养目标】培养获得工程师基本训练的高级工程技术人才。毕业生能从事本专业工程结构的设计、建造和管理，具有初步的应用研究和开发能力。
【主要课程】 工程数学（本）、土木工程力学（本）、混凝土结构设计原理、工程地质、工程经济与管理、土木工程CAD、建筑结构试验、房屋建筑混凝土结构设计、钢结构（本）、建设监理、高层建筑施工、道路工程、桥梁工程（本）等。
